Diplomada en Educación Infantil y Graduada en Educación Primaria con Mención en Inglés.Desarrolla su actividad profesional como profesora de inglés en escuelas infantiles y colegios, en el ámbito de la educación tanto pública como privada, impartiendo clase a alumnos de todas las edades.

Maestra de Educación Infantil y Psicopedagoga. Toda su carrera profesional se ha desarrollado, prácticamente, en el ámbito de la educación; tanto infantil como especial.

Actualmente trabaja como directora de una Escuela Infantil Pública, en la cual se desarrollan proyectos y actividades para fomentar la implicación de las familias en la educación de los niños.

Psicóloga Educativa, Terapeuta experta en Atención Temprana y Psicomotricista.

Licenciada en Ciencia y Tecnología de los alimentos, Máster Superior Prevención Riesgos Laborales Higiene Industrial, Ergonomía y Seguridad. Desde hace 15 años desarrolla su carrera profesional como consultor Alimentario y nutricionista de menús infantiles, Profesora de la UNIR (Universidad Internacional de La Rioja) en los Grados de Maestro de Primaria y en Maestro de Educación Infantil en la Asignatura de Alimentación Higiene y Educación.

Psicomotricista y Terapeuta Psicomotriz, Maestra de Educación Infantil. Ha desempeñado su actividad siempre el ámbito educativo y terapéutico.

Colabora en centros de Atención a la Familia y de Psicomotricidad y es especialista en Educación Activa y Pedagogía Pikler.

Diplomada en Arte Dramático, en Magisterio y en Psicología Social por la sociedad española de psicología dinámica. Trabaja como docente desde el año 2103. Actualmente, desarrolla esta labor en la Escuela Municipal de Teatro de Parla, en la Sala Cuarta Pared y en Teatro Ensamble. Natalia es actriz, dramaturga y directora. Ha dirigido espectáculos para diversas compañías, compagina sus proyectos teatrales y de docencia con la televisión y el doblaje.

Educadora infantil y Grado en Asistencia social (Italia), en la actualidad trabaja en la asociación Arcoiris de la Scuola dell´infanzia de Madrid, ocupándose de la organización y desarrollo de actividades, aplicando la metodología Malaguzzi.

Fisioterapeuta. Experta en Osteopatía Pediatrica y en Fisioterapia Neurológica.

Profesor de Música desde hace 19 años. Da clases en diferentes escuelas de Música y, actualmente, es profesor en el Colegio San Luis de los Franceses en Pozuelo de Alarcón, desde hace 14 años. Guitarrista y profesor de guitarra desde hace 24 años, toca cerca de 50 instrumentos musicales. Trabaja como compositor, arreglista y programador musical. En este aspecto ha realizados trabajos para TVE, para diferentes anuncios y publicidad. Ha colaborado en la realización de los CDs de música del libro del profesor, para libros de texto de Música.

Graduada en Enfermería. Experta en urgencias y emergencias. Máster oficial en psicofarmacología y drogas de abuso.

Desde 2016 trabaja en el servicio de urgencias del Hospital Universitario Infanta Leonor de Madrid.

Maestra de Educación Infantil y Pedagoga

Con más de 20 años de experiencia en el ámbito educativo tanto en infantil como en primaria, así como en el desarrollo de proyectos educativos e implantación de propuestas pedagógicas y programaciones de aula.

Formador “on line” de equipos educativos.

Pedagoga y Maestra de educación infantil. Su experiencia profesional se centra fundamentalmente en la educación infantil de primer ciclo, abarcando tanto el aula como la dirección de escuelas, la formación a familias a través de las Escuelas de Padres y la docencia  del ciclo formativo de Educación Infantil en una universidad privada.

Licenciada en CAFD (Ciencias de la actividad física y el deporte) y Maestra con la especialidad de educación física. Trabaja como profesora en un centro de la Comunidad de Madrid abarcando diferentes niveles educativos.

Ha realizado numerosos cursos sobre la psicomotricidad infantil fundamentados especialmente en las nuevas tendencias de estimulación temprana como los programas de desarrollo básico (PDB)

Pedagoga, Formadora de formadores, especialista en Mindfulness y Máster en pedagogía Waldorf. 

En la Universidad Juan Carlos es miembro del equipo pedagógico, asesora de innovación educativa y tutora del Máster de Educación Activa.

Ha desarrollado programas de masaje y mindfulness para el Massage in School Association.

Titulada en Bellas Artes en la Universidad Complutense de Madrid, ha cursado el Máster de Experto en Educación Infantil Waldorf y posee el título de Profesora de yoga.

Compagina su actividad de maestra en una escuela Waldorf con clases de yoga para mamás y niños y talleres de arte terapia.

Experta en sistemas alternativos/aumentativos de comunicación y en aplicaciones prácticas para niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales. Evaluación, diagnóstico e intervención en las Dificultades Específicas del Lenguaje y aprendizaje.

Licenciado en Ciencias Químicas y en Ciencias y Tecnología de los alimentos, Máster en gestión de Calidad y en Prevención de riesgos laborales.

Es especialista, formador y tutor en todos los aspectos relacionados con la Higiene alimentaria e industrial y con la Prevención de Riesgos laborales.

Auditor de Gestión de prevención en la empresa y formador de formadores.

Graduada en Pedagogía, posgrado en inteligencia emocional y educación, y experta en atención temprana. Cuenta con una trayectoria profesional ligada a la estimulación y psicomotricidad de menores de 0-6 con necesidades del desarrollo o riesgo de manifestarlas, en Centros de Atención Temprana de la Comunidad de Madrid y Castilla la Mancha.

Intervención y coordinación con familias, así como la  atención, detección y prevención precoz global a las diferentes necesidades del desarrollo del menor.

Experiencia como profesora de robótica educativa en centros de educativos de la Comunidad de Madrid.