Observar, evaluar y contar sobre los alumnos y nuestra práctica, en la escuela infantil
OBJETIVO: Con esta formación buscamos conocer y reflexionar sobre la vida de los seres humanos para comprender al otro y poder acompañar respetuosamente el desarrollo de los niños y sus familias, en los primeros años de vida.
Mirada y actitudes para acompañar a la infancia de una forma respetuosa
OBJETIVO: Con esta formación buscamos conocer y reflexionar sobre la vida de los seres humanos para comprender al otro y poder acompañar respetuosamente el desarrollo de los niños y sus familias, en los primeros años de vida.
APPCC en la Escuela Infantil
OBJETIVO: Implantar un sistema de análisis de los puntos críticos en la escuela infantil.
Documentos de organización pedagógica y planificación del Centro
OBJETIVO: Conocer la documentación relativa a la planificación, organización y gestión de los recursos y posterior evaluación de los resultados de la acción pedagógica.
RGPD: La nueva protección de datos
OBJETIVO: Proporcionar los conocimientos necesarios para la aplicación de la nueva normativa REGLAMENTO (UE) 2016/679 DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 27 de abril de 2016 relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos.
Gestión interna en los centros de Educación Infantil
OBJETIVO: Implantar sistemas de gestión que aportan mejoras en la gestión económica y organizativa de la empresa.
Gestión Comercial en los centros de Enseñanza
OBJETIVO: Conocer técnicas y habilidades comerciales para el desarrollo de la función comercial.
Dirección eficaz de un centro
OBJETIVO: Desarrollar estrategias de rentabilidad manteniendo una política educativa coherente.
Accidentes más comunes en la escuela infantil
OBJETIVO: Proporcionar pautas comunes estableciendo el protocolo de actuación para posibles accidentes que se pueden producir en la escuela infantil.
Niños con alteraciones en el desarrollo social y comunicativo
OBJETIVO: Dar una información general sobre las alteraciones más comunes con el fin de poder ayudar a una detección temprana.
Modificación de conducta
OBJETIVO: La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio para mejorar el comportamiento de los niños, de forma que desarrollen sus potencialidades y adopten actitudes y conductas útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse.
Pautas para la intervención con los niños en el aula
OBJETIVO: Pautas para la intervención con los niños en el aula
Formación subvencionada por:
Categorías Cursos
Los más valorados en 2018
- Pedagogías Activas, de la teoría a la práctica en la escuela infantil 45%
- El Juego en la Escuela 60%
Observar, evaluar y contar sobre los alumnos y nuestra práctica, en la escuela infantil
OBJETIVO: Con esta formación buscamos conocer y reflexionar sobre la vida de los seres humanos para comprender al otro y poder acompañar respetuosamente el desarrollo de los niños y sus familias, en los primeros años de vida.
Mirada y actitudes para acompañar a la infancia de una forma respetuosa
OBJETIVO: Con esta formación buscamos conocer y reflexionar sobre la vida de los seres humanos para comprender al otro y poder acompañar respetuosamente el desarrollo de los niños y sus familias, en los primeros años de vida.
APPCC en la Escuela Infantil
OBJETIVO: Implantar un sistema de análisis de los puntos críticos en la escuela infantil.