Accidentes más comunes en la escuela infantil
OBJETIVO: Proporcionar pautas comunes estableciendo el protocolo de actuación para posibles accidentes que se pueden producir en la escuela infantil.
Niños con alteraciones en el desarrollo social y comunicativo
OBJETIVO: Dar una información general sobre las alteraciones más comunes con el fin de poder ayudar a una detección temprana.
Modificación de conducta
OBJETIVO: La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio para mejorar el comportamiento de los niños, de forma que desarrollen sus potencialidades y adopten actitudes y conductas útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse.
Pautas para la intervención con los niños en el aula
OBJETIVO: Pautas para la intervención con los niños en el aula
Masajes para bebés y niños
OBJETIVO: Enseñar como proporcionar beneficios emocionales, seguridad y establecer vínculos afectivos con los niños a través del masaje.
Psicomotricidad
OBJETIVO: Proporcionar las competencias básicas para desarrollar un programa de educación psicomotriz en el aula.
Fisioterapia pediátrica en el aula infantil
OBJETIVO: Dirigido a todos aquellos profesionales de la educación infantil que quieran conocer algunos de los principios más importantes de la fisioterapia pediátrica. A través de ella cuáles son los signos de alarma y cómo enfrentarse a ellos.
Desarrollo del lenguaje: Metodología y materiales didácticos en el aula
OBJETIVO: Reflexionar sobre el lenguaje desde el punto de vista más amplio para posteriormente analizar los aspectos que pueden ayudar a un educador para realizar actividades encaminadas a su adquisición por parte de un niño de 03.
Educar valores con cuentos
OBJETIVO: El objetivo del curso es el de analizar las posibilidades educativas que tiene la lectura específicamente para alumnos de Educación Infantil; dotar de estrategias y recursos a los educadores para contar cuentos.
Facilitar propuestas concretas para la educación en valores en Educación Infantil mediante los cuentos.
El aprendizaje del inglés en 0-3
OBJETIVO: Dar respuestas sobre el por qué enseñar un segundo idioma en la E.I. y cómo hacerlo.
Pedagogías Activas, de la teoría a la práctica en la Escuela Infantil
OBJETIVO: Integrar las diferentes Pedagogías y su fundamentación teórica para encontrar la manera de acompañar a los niños en la escuela infantil. Poner especial atención a los diversos aspectos que el educador tiene, tomando conciencia de su rol de guía.
Acompañar los 3 primeros años de vida, desde la Práctica Psicomotriz Aucouturier
OBJETIVO: Profundizar sobre el sentido de las acciones del niño y de la manera de acompañarle durante los primeros años de su vida, desde una filosofía de respeto, escucha, comprensión y acogida empática.
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Categorías Cursos
Atención al cliente: comunicación asertiva
Sensibilizar sobre la importancia de la comunicación, como principal vía para el mantenimiento de relaciones a largo plazo con las familias. Establecer la coordinación eficaz de todas las partes involucradas en el proceso y la comunicación asertiva, como escenarios adecuados para la fidelización.
Desde la Práctica Psicomotriz Aucouturier, al hacer diario del aula de infantil
Con este curso queremos reflexionar sobre el sentido de las acciones del niño y de la manera de acompañarle durante los primeros años de su vida, ...
No juegan, descubren y aprenden
La importancia del juego en el desarrollo infantil está claramente reconocida, pero ¿por qué los niños aprenden jugando y cómo el juego les ayuda en su desarrollo evolutivo?
Los más valorados en 2020
- Pedagogías Activas, de la teoría a la práctica en la escuela infantil 45%
- El Juego en la Escuela 60%
